人本教育札記 2025年11月號420期

人本教育札記 2025年11月號420期

內容簡介

不得不說，自從札記矢志要做「抗網保孩」的議題後，簡直時時刻刻都在找自己的麻煩。除了必須看抖音、刷小紅書這些平常實在不太有興趣甚至根本不愛的內容，搞得編輯部頻頻向全世界吶喊自己受到了工作傷害，應該可以申請職業災害補償之外。甚至還要去研究種種網路行為問題，比如「小孩想當網紅怎麼辦？」、「狂刷短影音停不下來」、「網路性暴力」……時時還得注意自己不能太過雙標——總不可能自己都在渾渾噩噩的狂刷短影音卻反過來跟小孩說不行吧？——就算要講，其中有沒有什麼可以思索與討論的地方，有沒有可以讓我們更接近問題的根源或者，本質的線索？

啊，人生真是艱難啊。

但沒有最艱難，只有更困難。這次我們挑上的對手，是AI。

自從1997年，超級電腦深藍擊敗了西洋棋世界冠軍卡斯帕洛夫後，人工智慧超越人類智慧的時刻彷彿就開始正式倒數了起來。而如今，多家AI問世，從回答到解籤、算命、做音樂、作圖看起來樣樣都行，是否這個時刻已經來臨？老實說，我們也不太確定。

畢竟AI是同樣的一組模型，而人智卻有別，俗話說各人造業各人擔，各人發展亦是各人造化。我們每一個人都可能在自己的短處不如他人，卻能在自己的長處幫助他人，這世界就是這樣運作的。

而各人的人智如何發展，那自然，就是教育的事情了。

於是，我們這次真的邀請來幾組親子，一同以《【給爸媽的教戰手冊九】──親子聯手，逗弄AI》為啟發，展開對AI的挑戰（又或稱找麻煩）旅程，從擊敗、或者沒有擊敗AI的過程裡，我們討論、反思、檢討，然後學習。

然後，準備發起下一波挑戰。