思辨,從問對問題開始 【暢銷經典版】美國大學邏輯思考聖經

思辨,從問對問題開始 【暢銷經典版】美國大學邏輯思考聖經思辨,從問對問題開始 【暢銷經典版】美國大學邏輯思考聖經
作者(群): Browne, Neil ; Keeley, Stuart M.
譯者: 羅, 耀宗 ; 蔡, 宏明 ; 黃, 賓星
出版社: 商業周刊
ISBN: 9786267366325
出版年份: 2023

★看穿鬼扯最有感的邏輯入門書
★邏輯思辨聖經,全球長銷40年、改版12次、翻譯成10種語言
★全美大專院校「邏輯、大考(寫作/閱讀)」的指定與推薦用書

資訊爆炸時代,每個觀點看來都頭頭是道;每則廣告都對你甜言蜜語;每場演說都慷慨激昂。
身為批判思考者,你需要仔細檢視論點,從中識破謬誤。同樣的,想立於不敗之地,你更需要熟練這套系統性思辨法則和態度。

13大邏輯謬誤×批判性10問×自我檢查/提示詞表單/逾200實例

透過系統性十問,帶你看穿假象,不再盲信媒體論述、專家說法……
帶著「問題」去質疑巨量資訊,更能分辨隱藏的真相與本質。因為,提問能改善我們在思考的事物,有助於改善寫作和發言。熟練這套方法和態度,從此不用等別人給你答案,就能抵抗眾聲喧嘩。你將成為有能力決定自己未來,做出最好決策的批判思考者。

●拆解、評估論點的骨架:議題、結論與理由
Q1 議題與結論是什麼?
議題就是問題,多在文章開頭提及,可分為:描述性議題(家暴最常見的原因是?)和指示性議題(公立學校應該教智慧設計嗎?)。而結論是對方想說服你接受的觀點,是批判者評估的焦點。

Q2 理由是什麼?
對方提出結論時,希望我們買單的說明就是理由。確認理由的第一步是頗悉對方為什麼相信自己提出的觀點。理由愈完整,結論力度就愈強。

Q3 有無曖昧不明的語言?
許多字眼都有多重解釋,若遇到模稜兩可、模糊不清的情況時,記得從脈絡推敲、釐清關鍵詞彙的意義,才能判斷能不能信任此推論。

●找出假設本質,檢視隱而未顯的邏輯詭計
Q4 有無價值觀與描述性假設?
溝通者未明言的信念和假設,是連結結論和理由的「隱形黏膠」。我們為了判斷可以多支持對方提出了理由,必須了解其價值觀偏好。例如,他的身分為何?想保護什麼利益?

Q5 推理過程有無謬誤?
論點中隱含各種轉移我們注意力的謬誤:人身攻擊、敘事、滑坡、情緒、稻草人……當你學會辨認,就能更直接、明確的判斷論點的價值和品質。
◆媽媽:「妳和男友出門為何不老實說?」女兒:「妳老是找我的麻煩。」→女兒犯了「顧左右而言他謬誤」
◆A:「我認為參加婦女聯誼會浪費時間、金錢。」
B:「妳當然會這麼說,因為沒有半個婦女聯誼會接受妳的入會申請。」
A:「妳對我提出來的立場論述有什麼看法嗎?」
B:「那些理由都不算數。妳只是輸不起罷了。」
→B犯了「人身攻擊謬誤」,而A試圖倒回正題

Q6 證據可不可信?
分析各種支持證據來源的可信度:個人經驗、案例、證言、專家意見、研究報告?順序越後面的證據,越可信。

●全面檢驗證據,合理懷疑一切
Q7 是否還有「另一個成因」?
一個結論可能源於不同的成因,留意提出的證據理由是唯一原因,還是原因之一,這也會影響你的信任度。例如,女大生覺得,男友一整天沒回自己簡訊,一定在生自己的氣。然而,男朋友可能在忙打工或根本沒帶手機。

Q8 統計數字是否騙了你?
數據資料很容易讓人信以為真,但統計數字會騙人,而且是經常騙人。例如,平均數、中位數、眾數都代表文章中「平均」,但巧妙各有不同。

Q9 哪些重要資訊「被消失」?
任何論點都會遺漏資訊。例如,洋芋片廠商可能會告訴消費者,自己家的洋芋片美味又酥脆,但是不太可能讓你知道卡路里超標或有防腐劑。持續追問沒說出口的資訊非常重要,你才能判斷要不要相信對方所言。

Q10 有沒有更合理的結論?
非黑即白的二分法思考,會過度簡化思考和限制決策範圍。若為結論加入「如果」,就能放入不同脈絡討論,這就是培養灰色思維,提高推論品質。

(本書為《問對問題,找答案》、《看穿假象、理智發聲,從問對問題開始》改版)

本書特色

1. 一本書,練就必備的獨立思考能力
批判思考是你決策、寫作、投票必備的評估、推理能力。本書透過十大提問,培養你判斷各種說法的虛實好壞,讓你在推論別人論點時避開盲點和誤區;在建立自己論點時,論證有據、完美說服。

2.風靡全球、長銷40年的邏輯思辨聖經
本書由教授批判思考近60年的教授所寫,為全美大專院校通識課程教科書,也是準備英文大考口說、寫作的必備教材。已改版過12次,更翻譯為10種語言。好讀易懂好吸收。

3. 十大提問+思辨練習+示範回答,Step by Step系統化優化
曾帶領美國政府單位、頂級企業的思辨顧問課程的知名美國教授顧問,傳授兼具技巧和態度的工具箱,輔以超過200個生活化的例子說明,並附有各種輔助清單、提示字詞。從理論說明、實例解析、具體練習,一步步引導讀者走出論點迷霧。

「就像統計和程式語言,批判思考能力不可能一夕養大,必須仰賴理論基礎和實戰練習。這本邏輯思辨聖經詳細介紹批判思考需要的知識,並搭配跟得上的案例和練習題。在中文世界,像本書這樣完整並能獨當一面的批判思考手冊,非常少見。」──朱家安(哲學雞蛋糕腦闆、簡單哲學實驗室共同創辦人)

「AI時代下對自己最重要的投資就是思辨力。作者善於運用課堂授課的實戰優勢,精準地設計十大提問的思考框架。我特別喜歡書中提及的思辨骨架,讓我們可以系統化、全面性的思考與提問。原來,只要讓提問思考力替你提燈就可以了,『問對、做對』將變成簡單的日常。」──宋怡慧(作家、丹鳳高中圖書館主任)

「當前台灣正處於亟需要批判思維訓練的時刻,資訊爆炸、假消息充斥社群媒體、社會輿論一面倒讓人不敢『逆風』發言、 只問政治立場不問是非判斷的論辯、意見領袖發表似是而非的言論、連專家說的話也時常難以信任。這本書的出版,會為讀者增添更多選擇。」──超級歪 SuperY(YouTuber)

作者簡介
尼爾‧布朗(M. Neil Browne)
德克薩斯大學(University of Texas)經濟學博士、托雷多大學(University of Toledo)法學博士。

博林格林州立大學(Bowling Green State University)的傑出經濟學家,並於此創辦「榮譽學人學習社團」(Honors Scholars: An Honors Learning Community),致力提升學生的批判思考與倫理思辨能力,已教授批判思考長達53年,獲得多次教學獎項。學術研究論文上百篇;包含共同著作,已出版64本書籍,其中最聲名遠播的就是本書,已改版12次,更翻譯為10種語言。

他為政府單位、企業和大學老師進行多項批判性思考的訓練和顧問活動,包含:F2顧問公司、美國國家安全局、俄羅斯聯邦安全局、美國商學院聯盟、IBM亞太公司、樂高公司、豐田太平洋(Toyota Pacific)、美國社會安全局等。曾在全球四大洲舉行過國際批判思考會議。

史都華‧基里(Stuart M. Keeley )
在伊利諾大學(University of Illinois)取得博士學位,於博林格林州立大學擔任心理學教授,30年教學生涯始終活躍並樂在其中。基里教授在大學部與研究所,專授變態心理學與臨床衡鑑,同時在大一開設批判思考課多年。2000年獲聘博林格林「心理系特聘教授」且著作甚豐。他發表的數10篇心理學與高等教育相關論文,在教育學、社區精神健康訓練、決策等領域居領導地位。退休後仍熱中傾聽與閱讀,亦是才華洋溢的作家。

譯者簡介
羅耀宗
台灣清華大學工業工程系、政治大學企業管理研究所碩士班畢業。曾任《經濟日報》國外新聞組主任、寰宇出版公司總編輯。著有《Google:Google成功的七堂課》、《第二波網路創業家:Google, eBay, Yahoo劃時代的繁榮盛世》。譯作無數。曾獲時報出版公司2002年「白金翻譯家」獎。現為財金、商業、科技專業自由文字工作者、《哈佛商業評論》全球中文版特約譯者。

蔡宏明
政大企管學士,菲律賓亞洲管理學院企管碩士。歷任台泥企劃科長、中法合資的達和環保總管理處長、同宏科技總經理、新纖投資顧問、達輝光電財務長等。譯作有《N世代衝撞》(合譯)、《誰,決定了你的業績》、《老闆不會明說,卻很重要的12件事》、《職場成人溝通術》、《成就是玩出來的》、《尤瑞奇樂於工作的七大秘密》等,譯著頗豐。

黃賓星
旅居英國、德國、日本求學與工作多年,現居台灣專事中英德日翻譯。

目錄
【推薦序】學習批判思考,不怕「逆風發言」 超級歪SuperY
【推薦序】「問對、做對」其實很簡單:讓提問思考力替你提燈 宋怡慧
【推薦序】批判思考讓你成為更好的人 朱家安

前言

Chapter 1 問對問題才能得到答案
資訊過多,令人困惑的世界
「專家說……」救不了我們
心智力量的必要性
批判思考是救援高手
不同的思考風格:海綿與淘金
弱義和強義批判思考
批判思考的價值──與他人的聯繫
讓對話持續下去
【批判思考如何說、怎麼寫?】

Chapter 2 議題與結論是什麼?
議題的種類
尋找議題
尋找作者或說話者的結論
蛛絲馬跡找結論
【思辨練習及解答】

Chapter 3 理由是什麼?
第二個批判性問題
開始發問
確認理由的字詞
分清理由和結論
【批判思考者如何說、怎麼寫?】
【思辨練習及解答】

Chapter 4 有無曖昧不明的語言?
彈性容易產生混淆
確定關鍵語彙和措辭的位置
檢查曖昧不明之處
確認是否曖昧不明
脈絡與曖昧不明
曖昧不明、定義與辭典
釐清語義不明的責任歸屬
【批判思考者如何說、怎麼寫?】
【思辨練習及解答】

Chapter 5有無價值觀衝突與描述性假設?
找出假設的基本指引
價值觀衝突與假設
從價值觀到價值觀假設
把價值觀假說當成線索得出的結果
找出價值觀假設的線索
了解別人價值觀偏好的價值
價值觀與相對論
找出和評估描述性假設
闡明描述性假設的定義
常見的描述性假設
確認假設的線索
【批判思考者如何說、怎麼寫?】
【思辨練習及解答】

Chapter 6 推理過程有無謬誤?
以發問法找出推理謬誤
以評估假設為起點
發現其他常見的推理謬誤
搜尋轉移注意力的手法
以靈巧的手法來迴避問題
推論錯誤的摘要
擴大對謬誤的認識
【思辨練習及解答】

Chapter 7 證據的價值:關於個人經驗、案例、證言、訴諸權威
事實或意見?
可信賴證據為何必要
證據來源
以個人經驗為證
以案例為證
以證言為證
以訴諸權威為證
【思辨練習及解答】

Chapter 8 證據有多好?:個人觀察vs.研究報告
以個人觀察為證
有偏差的調查和問卷
研究報告的可信度
以研究樣本來概括
以研究方法來概括
放心相信專家意見的時機
【批判思考者如何說、怎麼寫?】
【思辨練習及解答】

Chapter 9 是否還有「另一個成因」?
尋找對立成因的時機
對立成因普遍存在
探索對立成因
「唯一成因」或「成因之一」
以多元觀點作為對立成因指南
混淆因果關係和關聯性
混淆「在這之後」和「由於這件事」
解釋個別事件或行為
評估對立成因
對立成因與自我溝通
【思辨練習及解答】

Chapter 10 統計數字是否騙人?
不可知和有偏差的數字
混淆平均值
衡量錯誤
證實一件事,接著證明另一件事
以遺漏資訊的方式行騙
寫作時數據資料的引用
【思辨練習及解答】

Chapter 11 那些重要資訊「被消失」?
找出遺漏資訊的好處
推理不可能完整
辨認遺漏資訊的問題
但是我們需要了解數字
負面觀點的重要性
尚未提及的遺漏資訊
【批判思考者如何說、怎麼寫?】
【思辨練習及解答】

Chapter 12 有沒有更合理的結論?
二分法思考:考慮多種結論的絆腳石
灰色思維:兩面或多面?
「如果」的生產性
替代結論的自由解放效應
重點摘要
【思辨練習及解答】

Chapter 13 克服批判思考的障礙
問對問題,卻令人不舒服
思考過快
刻板印象
誤導我們的心智習慣
自我中心主義
一廂情願:批判思考最大的絆腳石
小結
Read more @哲學新媒體 Philosophy Medium: https://philomedium.com/biblio/82955

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